Campos deu início nesta quarta-feira (4) ao curso “Imersão na Rede: Acolher, Conhecer e Conectar”. A ação é voltada a professores e pedagogos aprovados em concurso público ou recém-ingressados na rede municipal de ensino do município. Um dos principais objetivos da ação é aproximar os novos profissionais das diretrizes e políticas que orientam a educação na cidade.
A capacitação está sendo promovido pela Escola de Formação de Educadores Municipais (Efem), vinculada à Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct). Segundo informações, a formação vai seguir até o dia 11 e reunir conteúdos relacionados ao trabalho dos profissionais nos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental.
A formação vai contar com carga horária de 30 anos e será realizada em formato híbrido. Ao todo, serão quatro encontros presenciais no Palácio da Cultura e atividades on-line pela plataforma Moodle. Dentre os temas a serem discutidos estão planejamento e gestão da sala de aula, alfabetização, aprendizagem matemática, avaliação e recomposição das aprendizagens, além de educação inclusiva, diversidade, educação digital e bem-estar no ambiente escolar.
De acordo com a gerente da Efem, Talita Ernesto, a ação busca mais do que apenas passar informações sobre o funcionamento da estrutura administrativa. “Entendemos que receber um novo professor vai muito além de apresentar a estrutura e o funcionamento da rede municipal. É preciso acolher, criar vínculos e oferecer condições para que esse profissional se reconheça como parte de um projeto coletivo de educação”, afirma.
A formação também busca reforçar a identidade da rede e fazer com que os novos profissionais reflitam sobre as responsabilidades relacioadas ao processo de ensino e aprendizagem. O curso também aproxima os educadores das propostas e desafios da política educacional do município.
“A formação é uma oportunidade de aproximar os professores da identidade, das propostas e dos desafios da nossa rede, mas também de promover reflexões sobre a prática pedagógica e o compromisso com a aprendizagem de cada estudante”, encerrou Talita.
